| Alumno | Título de tesis | Director | Sinodales internos | Sinodales externos | Fecha de examen |
|---|---|---|---|---|---|
| María Antonieta Rodríguez Ibarra | Confrontación y Resignificación de la geometría escolar del profesorado de matemáticas de secundaria | Dra. Gisela Montiel Espinosa | Dra. Rosa María Farfán Márquez, Dr. Gonzalo Zubieta Badillo | Dra. Judith Alejandra Hernández Sánchez, Dr. José Luis Soto Munguía | Enero 30 de 2023. |
| Perla Marysol Ruiz Arias | Uso de recursos digitales en la educación estadística de nivel superior: enfoque en un estudio de caso de una propuesta con R | Dra. Ana Isabel Sacristán Rock | Dr. Ernesto Alonso Sánchez Sánchez, Dra. Avenilde Romo Vázquez | Dr. Santiago Inzunza Cázares, Dra. María Trigueros Gaisman | Febrero 16 de 2023 |
| Luis Alberto López Acosta | Análisis algebraico de Viéte y Descartes: la ecuación paramétrica y la algebrización de la geometría. Un acercamiento epistemológico y lingüistico-multisemiótico | Dra. Gisela Montiel Espinosa | Dr. Armando Solares Rojas, Dra. Avenilde Romo Vázquez | Dra. Domionique Manghi Haquin, Dr. Daniel Rodríguez Vergara | Febrero 17 de 2023 |
| Homero Enríquez Ramírez | Desarrollo de conocimientos tecnológicos para enseñanza de las matemáticas: una intervención de diseño con profesores de primaria de la Mixteca baja de Oaxaca | Dra. Ana Isabel Sacristán Rock | Dra. María Teresa Rojano Ceballos, Dr. Armando Solares Rojas | Dra. Ivonne Twiggy Sandoval Cáceres | Febrero 28 de 2023 |
| Cindy Nathalia Morgado Hernández | Experimento de diseño con soporte tecnológico para el desarrollo del pensamiento estadístico covariacional de estudiantes de bachillerato | Dr. Ernesto Alonso Sánchez Sánchez | Dr. Ricardo Quintero Zazueta, Dr. Ulises Xolocotzin Eligio | Dra. Guadalupe Carrasco Licea, Dr. Mario Sánchez Aguilar | Marzo 24 de 2023 |
Generación 2023
Generación 2022
| Alumno | Título de tesis | Director | Sinodales internos | Sinodales externos | Fecha de examen |
|---|---|---|---|---|---|
| Miguel Napoleón Medina Delgado | Niveles de razonamiento covariacional derivados de las respuestas de estudiantes de bachillerato a problemas de correlación y regresión lineal | Dr. Ernesto Alonso Sánchez Sánchez | Dr. Gonzalo Zubieta Badillo, Dr. Ulises Xolocotzin Eligio | Dra. Guadalupe Carrasco Licea, Dr. Mario Sánchez Aguilar | Febrero 25 de 2022 |
| Xochitl Josefina García López | Sistemas de ecuaciones lineales en el nivel medio superior. Un estudio mediante Modelos Teóricos Locales | Dr. Hugo Rogelio Mejía Velasco | Dra. María Teresa Rojano Ceballos, Dr. Armando Solares Rojas | Dr. José Alberto Monzoy Vásquez, Dra. Elena Fabiola Ruiz Ledesma | Marzo 16 de 2022 |
| Karina Ocaña Izquierdo | Acercamiento a ideas matemáticas en un entorno no-escolar a través de una aplicación con formado de exhibición interactiva | Dra. María Teresa Rojano Ceballos | Dra. Ana Isabel Sacristán Rock, Dr. Armando Solares Rojas | Dr. Ricardo Nemirovsky, Dr. Santiago Alonso Palmas Pérez | Mayo 26 de 2022 |
| Graciela Beatriz Salinas Fernández | La enseñanza de los números positivos y negativos en estudiantes de primero de secundaria, desde la experimentación en el laboratorio | Dra. Marta Elena Valdemoros Álvarez | Dr. Ricardo Quintero Zazueta, Dra. Avenilde Romo Vázquez | Dra. Maricela Bonilla González, Dr. Nehemías Moreno Martínez | Noviembre 18 de 2022 |
| Marta Ramírez Cruz | Procesos cognitivos de profesores con experiencia docente, durante la enseñanza de problemas multiplicativos ligados a las fracciones | Dra. Marta Elena Valdemoros Álvarez | Dra. María Teresa Rojano Ceballos, Dra. Avenilde Romo Vázquez | Dra. Patricia Lamadrid González, Dr. Carlos Valenzuela García | Diciembre 7 de 2022 |
Generación 2021
| Alumno | Título de tesis | Director | Sinodales internos | Sinodales externos | Fecha de examen |
|---|---|---|---|---|---|
| María Leticia Rodríguez González | Análisis de dificultades de la construcción de los números naturales con base en Von Neumann | Dra. María Teresa Rojano Ceballos y Dr. Bernardo Gómez Alfonso | Dra. Aurora Gallardo Cabello, Dr. Armando Solares Rojas | Dr. Juan Manuel Córdoba Medina, Dr. Bernardo Gómez Alfonso, Dr. Luis Rafael Puig Espinosa | Mayo 12 de 2021 |
| Fredy Peña Acuña | Significados y sentidos presentes en el aprendizaje de los sistemas de ecuaciones lineales por medio de tareas de modelización matemática | Dra. María Teresa Rojano Ceballos y Dr. Armando Solares Rojas | Dra. Aurora Gallardo Cabello, Dr. Hugo Rogelio Mejía Velasco, Dr. Armando Solares Rojas | Dr. Armando Paulino Preciado Babb, Dr. Luis Rafael Puig Espinosa | Mayo 28 de 2021 |
| José Manuel Dueñas Guzmán | Orquestación de artefactos en el sistema de telesecundaria para promover una mejor comprensión de conceptos matemáticos. Caso: Ecuación de primer grado | Dr. Carlos Armando Cuevas Vallejo | Dra. María Teresa Rojano Ceballos, Dr. Hugo Rogelio Mejía Velasco | Dr. Luis Rafael Puig Espinosa, Dr. Armando Sepúlveda López | Junio 22 de 2021 |
| Yanira Pachuca Herrera | El ángulo y su medida: Definiciones e imágenes del concepto en estudiantes que inician el Nivel Superior | Dr. Gonzalo Zubieta Badillo | Dr. Ulises Xolocotzin Eligio, Dra. Gisela Montiel Espinosa | Dra. Silvia Alatorre Frenk, Dr. José Luis Mejía Soler | Julio 5 de 2021 |
| Irene Carolina Pérez Oxte | Anticipar-Periodizar: Una socialización de saberes matemáticos entre la Ingeniería y la Docencia | Dr. Francisco Cordero Osorio | Dra. Rosa María Farfán Márquez, Dr. Carlos Armando Cuevas Vallejo | Dr. Pablo Fabián Carranza, Dr. Milton Rosa | Agosto 11 de 2021 |
| Juan Jesús Gutiérrez García | Construcción de la noción de velocidad promedio mediada por una aplicación móvil en el primer año universitario | Dr. Hugo Rogelio Mejía Velasco y Dra. Elena Fabiola Ruiz Ledesma | Dr. Luis Enrique Moreno Armella, Dr. Antonio Rivera Figueroa | Dr. José Carlos Cortés Zavala, Dra. Rosaura Palma Orozco | Agosto 12 de 2021 |
| Ana María Martínez Blancarte | Comprensión de ideas fundamentales de estocásticos de docentes en formación para la educación primaria | Dra. Ana María Ojeda Salazar | Dr. Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza, Dra. Hatice Asuman Oktac | Dr. Mario Armando Giordano Moreno, Dr. Francisco Javier Lezama Andalón | Agosto 16 de 2021 |
| Arturo Emmanuel Meléndez Juárez | Dotación de significado de las nociones de variación, variable y función mediante fenómenos físicos y la resolución de problemas | Dr. Armando Solares Rojas y Dr. Luis Rafael Puig Espinosa | Dr. Luis Enrique Moreno Armella, Dr. Ernesto Alonso Sánchez Sánchez | Dr. Vicente Carrión Velázquez, Dr. Bernardo Gómez Alfonso | Agosto 23 de 2021 |
| Tetis Gisela Camacho Espinosa | Estudio cognitivo para la construcción de los conceptos subespacio invariante, vector propio y valor propio | Dra. Hatice Asuman Oktaç | Dra. María Teresa Rojano Ceballos, Dr. Hugo Rogelio Mejía Velasco | Dr. César Fabián Romero Félix, Dr. Laurent Vivier | Agosto 30 de 2021 |
| Genny Rocío Uicab Ballote | Expresiones de generalización algebraica en edades tempranas. Un estudio longitudinal con estudiantes de 10 a 12 años | Dra. María Teresa Rojano Ceballos y Dra. Montserrat García Campos | Dr. Hugo Rogelio Mejía Velasco, Dr. Ulises Xolocotzin Eligio | Dr. José Carlos Cortés Zavala, Dr. Fernando Antonio Hitt Espinosa | Agosto 31 de 2021 |
| Adrián Gómez Arciga | Formas de razonamiento que muestran estudiantes de bachillerato en la resolución de problemas verbales con el uso de un sistema de geometría dinámica (GeoGebra) | Dr. Luz Manuel Santos Trigo | Dr. Luis Enrique Moreno Armella, Dr. Armando Solares Rojas | Dr. Fernando Barrera Mora, Dr. Matías Camacho Machin | Septiembre 28 de 2021 |
| Sandra Areli Martínez Pérez | Exploración de nociones básicas relacionadas con los enfoques clásico y frecuencial de probabilidad de estudiantes de bachillerato | Dr. Ernesto Alonso Sánchez Sánchez | Dr. Carlos Armando Cuevas Vallejo, Dr. Ricardo Quintero Zazueta | Dra. Guadalupe Carrasco Licea, Dr. Mario Sánchez Aguilar | Diciembre 2 de 2021 |
| Daniela Tierra Damián | Pensamiento relacional, analogías y ordinalidad: ¿precursores del pensamiento funcional?. | Dr. Ulises Xolocotzin Eligio | Dra. María Teresa Rojano Ceballos, Dr. Ricardo Quintero Zazueta | Dra. Marta Molina González, Dr. Mario Sánchez Aguilar | Diciembre 16 de 2021 |
Generación 2020
| Alumno | Título de tesis | Director | Sinodales internos | Sinodales externos | Fecha de examen |
|---|---|---|---|---|---|
| Allan Takeshi De la Cruz Oliva | Aprendizaje de la transformada de Fourier y la transformada Z. Comprensión instrumental y comprensión relacional | Dr. Antonio Rivera Figueroa | Dr. Gonzalo Zubieta Badillo, Dr. Hugo Rogelio Mejía Velasco | Dra. Martha Leticia García Rodríguez, Dr. José Manuel Rivera Rebolledo | Enero 15 de 2020 |
| Juan Gabriel Herrera Alva | Dificultades en el razonamiento lógico de estudiantes de Cálculo en una carrera de Matemáticas | Dr. Antonio Rivera Figueroa | Dr. Hugo Rogelio Mejía Velasco, Dr. Armando Solares Rojas | Dr. Roberto Segundo Acosta Abreu, Dr. Luis Aguirre Castillo | Febrero 20 de 2020 |
| Jesús Eduardo Hinojos Ramos | Una caracterización de las concepciones de estudiantes de Ingeniería Eléctrica acerca de la noción matemática del estado estacionario | Dra. Rosa María Farfán Márquez | Dr. Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza, Dr. Francisco Cordero Osorio | Dr. Jaime Alvarez Gallegos, Dr. Mauricio Gabriel Orozco del Castillo | Febrero 26 de 2020 |
| Diana del Carmen Torres Corrales | Uso y significados de nociones trigonométricas en el problema cinemático directo de la Robótica | Dra. Gisela Montiel Espinosa | Dra. Rosa María Farfán Márquez, Dr. Francisco Cordero Osorio | Dr. Ollin Peñaloza Mejía, Dr. Ruth Rodríguez Gallegos | Marzo 11 de 2020 |
| Olivia Alexandra Scholz Marbán | Desarrollo del pensamiento trigonométrico, en el tránsito de lo geométrico a lo variacional | Dra. Gisela Montiel Espinosa | Dr. Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza, Dr. Gonzalo Zubieta Badillo | Dra. Francisco Javier Lezama Andalón, Dr. Jhony Alexander Villa Ochoa | Julio 8 de 2020 |
| César Briseño Miranda | Razonamiento covariacional de estudiantes de bachillerato surgido en respuesta a tareas en situaciones geométricas dinámicas como un acercamiento al concepto de función | Dr. Ernesto Alonso Sánchez Sánchez | Dr. Luis Enrique Moreno Armella, Dra. Hatice Asuman Oktac | Dra. Martha Leticia García Rodríguez, Dr. Davil Alfonso Páez | Julio 22 de 2020 |
| Alfredo Martínez Uribe | Una propuesta de Espacio de Trabajo Físico Matemático y el análisis de su funcionamiento en el caso de la Dinámica | y Dr. Luis Manuel Montaño Zetina | Dr. Hugo Rogelio Mejía Velasco, Dra. Gisela Montiel Espinosa | Dra. Michele Artigue, Dr. César Eduardo Mora Ley | Agosto 3 de 2020 |
| Diana Paola Villabona Millán | Construcción de concepciones dinámicas y estáticas del infinito matemático en contextos paradójicos, del cálculo diferencial y de la teoría de conjuntos | Dra. Hatice Asuman Oktaç, Dra. Dora Solange Roa Fuentes | Dr. Francisco Cordero Osorio, Dra. Ana Isabel Sacristán Rock | Dr. Alain Kuzniak, Dra. María Trigueros Gaisman | Agosto 17 de 2020 |
| Fabián Wilfrido Romero Fonseca | Sobre los Procesos de Generalización en Entornos de Construcción Social de Conocimiento: el caso de la serie trigonométrica de Fourier | Dra. Rosa María Farfán Márquez | Dr. Francisco Cordero Osorio, Dra. Gisela Montiel Espinosa | Dr. Francisco Javier Lezama Andalón, Dr. Mauricio Gabriel Orozco del Castillo | Agosto 18 de 2020 |
| Claudio Enrique Opazo Arellano | Identidad disciplinar en la formación inicial docente: una resistencia al discurso Matemático Escolar | Dr. Francisco Cordero Osorio y Dr. Héctor Alejandro Silva Crocci | Dr. Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza, Dr. Carlos Armando Cuevas Vallejo, Dra. Gisela Montiel Espinosa | Dra. Carolina Andrea Henríquez Rivas, Dra. María Esther Magali Méndez Guevara | Agosto 24 de 2020 |
| Ma. Dalia Lozano Grande | Razonamiento abductivo e inductivo durante el proceso de prueba en Geometría Analítica con GeoGebra: Un estudio de casos en el nivel bachillerato | Dr. Gonzalo Zubieta Badillo | Dr. Armando Solares Rojas, Dra. Gisela Montiel Espinosa | Dr. Vladimir Camacho Moreno, Dr. Víctor Larios Osorio | Octubre 15 de 2020 |
| Benjamín Martínez Navarro | La influencia de los estados de confianza y duda sobre la competencia matemática. Propuesta de un modelo teórico explicativo fundamentado en datos empíricos | Dra. Mirela Rigo Lemini | Dra. María Teresa Rojano Cebalos, Dra. Claudia Margarita Acuña Soto | Dr. Gustavo Martínez sierra, Dra. Núria Planas Raig | Octubre 26 de 2020 |
| Edith Johanna Mendoza Higuera | El uso de la matemática en la Ingeniería Biónica. De la estabilidad a la reproducción de comportamientos en un sistema de control. Una categoría de Modelación | Dr. Francisco Cordero Osorio | Dr. Carlos Armando Cuevas Vallejo, Dr. Ricardo Quintero Zazueta | Dr. Jaime Mena Lorca, Dr. Miguel Solís Esquinca | Diciembre 8 de 2020 |
| José del Carmen Orozco Santiago | Una propuesta de orquestación instrumental para introducir los conceptos de valores y vectores propios en un primer curso de álgebra lineal para estudiantes de ingeniería | Dr. Carlos Armando Cuevas | Dra. Rosa María Farfán Márquez, Dr. Hugo Rogelio Mejía Velasco | Dra. Michele Artigue, Dr. Luc Trouche | Diciembre 14 de 2020 |
Generación 2019
| Alumno | Título de tesis | Director | Sinodales internos | Sinodales externos | Fecha de examen |
|---|---|---|---|---|---|
| William Enrique Poveda Fernández | Resolución de problemas matemáticos y uso de tecnologías digitales en un curso masivo en línea | Dr. Luz Manuel Santos Trigo | Dr. Luis Enrique Moreno Armella, Dr. Ulises Xolocotzin Eligio | Dr. José Alberto Monzoy Vásquez, Dr. Marco Antonio Santillán Vázquez | Enero 10 de 2019 |
| Ingrid Trinidad Calderón Rubio | Un estudio de prerrequisitos para la introducción de la derivada con desarrollos de Taylor algebraicos | Dr. Jesús Alfonso Riestra Velázquez | Dr. Carlos Armando Cuevas Vallejo, Dr. Gonzalo Zubieta Badillo | Dr. Salvador Moreno Guzmán, Dr. Carlos Antonio Ulín Jiménez | Enero 14 de 2019 |
| Sergio Gonzalo Rodríguez Rubio | La cultura de racionalidad en la escuela | Dra. Mirela Rigo Lemini | Dr. Gonzalo Zubieta Badillo, Dra. Claudia Margarita Acuña Soto | Dr. Angel Alsina Pastells, Dr. Fernando Antonio Hitt Espinosa | Febrero 28 de 2019 |
| Víctor Guevara Basaldúa | Sobre la comprensión de aspectos conceptuales del cálculo. Un estudio con estudiantes de ingeniería | Dr. Antonio Rivera Figueroa | Dr. Gonzalo Zubieta Badillo, Dr. Hugo Rogelio Mejía Velasco | Dra. Martha Leticia García Rodríguez, Dr. Alejandro Javier Díaz Barriga Casales | Marzo 27 de 2019 |
| Isaías Lima Zempoalteca | Acerca de la enseñanza y aprendizaje de las ecuaciones diferenciales lineales con coeficientes constantes. Un estudio con alumnos de ingeniería | Dr. Antonio Rivera Figueroa | Dr. Francois Pluvinage, Dr. Armando Solares Rojas | Dr. José Alberto Monzoy Vásquez, Dr. José Manuel Rivera Rebolledo | Marzo 28 de 2019 |
| Miriam Estela Lemus | Un modelo explicativo de la actitud hacia las matemáticas basado en la confianza, la utilidad, la ansiedad y la motivación. Un estudio con alumnos de bachillerato | Dra. Sonia Ursini Legovich | Dra. Mirela Rigo Lemini, Dr. Ulises Xolocotzin Eligio | Dr. Daniel Eudave Muñoz, Dr. José Antonio Juárez López, Dr. José Gabriel Sánchez Ruiz | Abril 10 de 2019 |
| Margarita Itzel Curiel Neri | Los resultados de investigación en educación matemática y la forma como están presentes en la práctica docente | Dra. Claudia Margarita Acuña Soto | Dra. Ana Isabel Sacristán Rock, Dr. Ulises Xolocotzin Eligio | Dr. Patricio Guillermo Herbst, Dr. Mario Sánchez Aguilar | Abril 23 de 2019 |
| Armando Hernández Solís | El teorema fundamental del cálculo. Un enfoque gráfico-dinámico | Dr. Luis Enrique Moreno Armella y Dr. Marco Antonio Santillán Vázquez | Dr. Gonzalo Zubieta Badillo, Dr. Armando Solares Rojas | Dr. Ramón Sebastián Salat Figols, Dr. Marco Antonio Santillán Vázquez, Dra. Leticia Sánchez López | Julio 31 de 2019 |
| Marisol Santacruz Rodríguez | Procesos de selección de recursos digitales en clases de geometría: estudios de caso con profesores de primaria | Dra. Ana Isabel Sacristán Rock y Dr. Francois Pluvinage | Dra. María Teresa Rojano Ceballos, Dr. Ulises Xolocotzin Eligio | Dra. Ivonne Twiggy Sandoval Cáceres, Dr. Luc Trouche | Agosto 15 de 2019 |
| Felipe de Jesús Matías Torres | La reivindicación del “Nolano” Giordano Bruno: porque no basta con matematizar el movimiento | Dra. Aurora Gallardo Cabello | Dra. María Teresa Rojano Ceballos, Dr. Ricardo Quintero Zazueta | Dr. Nehemías Moreno Martínez, Dr. Guido del Giudice | Septiembre 30 de 2019 |
| Rodolfo David Fallas Soto | Variación acotada y predicción. Prácticas socialmente compartidas en la significación de la existencia y unicidad de la solución de la ecuación diferencial | Dr. Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza | Dra. Rosa María Farfán Márquez, Dr. Francisco Cordero Osorio | Dra. Ruth Rodríguez Gallegos, Dra. Daniela Reyes | Octubre 2 de 2019 |
| Diana María Medina Lara | Transformación educativa del docente de matemáticas. Un episodio: el uso de la compensación como una resignificación de la media aritmética | Dr. Francisco Cordero Osorio y Dra. Daniela Geraldiny Soto Soto | Dra. Rosa María Farfán Márquez, Dr. Carlos Armando Cuevas Vallejo, Dra. Ana María Ojeda Salazar | Dr. Eduardo Carlos Briceño Solís, Dra. Blanca Rosa Ruiz Hernández, Dra. Daniela Geraldiny Soto Soto | Octubre 3 de 2019 |
| Jesús Enrique Hernández Zavaleta | Elementos para el desarrollo del pensamiento y lenguaje variacional entre estudiantes de bachillerato: el caso de “lo errático” | Dr. Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza | Dr. Francisco Cordero Osorio, Dra. Gisela Montiel Espinosa | Dr. Eduardo Andrés Carrasco Henríquez, Dr. Armando Paulino Preciabo Babb | Octubre 31 de 2019 |
| Luis Carlos Rojas Flórez | Enseñanza y aprendizaje de la derivada direccional a través de la interacción con objetos dinámicos | Dr. Hugo Rogelio Mejía Velasco y Dr. Pedro Vicente Esteban Duarte | Dr. Antonio Rivera Figueroa, Dr. Ricardo Quintero Zazueta | Dr. Pedro Vicente Esteban Duarte, Dra. Martha Leticia García Rodríguez, Dra. María Trigueros Gaisman | Diciembre 3 de 2019 |
| Eleazar Silvestre Castro | Actividades sobre distribuciones muestrales utilizando simulaciones en el bachillerato: un experimento de diseño | Dr. Ernesto Alonso Sánchez Sánchez y Dr. Santiago Inzunza Cazares | Dr. Francois Pluvinage, Dr. Carlos Armando Cuevas Vallejo | Dra.Guadalupe Carrasco Licea, Dr. Mario Sánchez Aguilar | Diciembre 13 de 2019 |
Generación 2018
| Alumno | Título de tesis | Director | Sinodales internos | Sinodales externos | Fecha de examen |
|---|---|---|---|---|---|
| Patricia Lamadrid González | Procesos cognitivos de los normalistas que confluyen en su diseño de la enseñanza del número natural | Dra. Marta Elena Valdemoros Álvarez | Dra. María Teresa Rojano Ceballos Dra. Aurora Gallardo Cabello | Dra. Paula Bibiana Perera Dzul Dra. Elena Fabiola Ruiz Ledesma | Enero 11 de 2018 |
| Gil Arturo Saavedra Mercado | Surgimiento de la negatividad enlos números racionales | Dra. Aurora Gallardo Cabello | Dr. Eugenio Filloy Yagüe Dra. Marta Elena Valdemoros Álvarez | Dra. Maricela Bonilla González Dr.Marco Antonio Santillán Vázquez | Enero 29 de 2018 |
| Juan Carlos Ramírez Maciel | Una Articulación de funciones semióticas para el aprendizaje de la proporcionalidad | Dra. Claudia Margarita Acuña Soto | Dr. Francisco Cordero Osorio Dra. Hatice Asuman Oktac | Dr. Slavador Moreno Guzmán Dr. José Lorenzo Sánchez Alvarez | Febrero 7 de 2018. |
| Minerva Martínez Ortega | Función senoidal. Modelación de procesos de variación armonica | Dr. Hugo Rogelio Mejía Velasco | Dr. Luis Enrique Moreno Armella Dr. Luz Manuel Santos trigo | Dr. Fernando Antonio Hitt Dr. José Alberto Monzoy | Febrero 16 de 2018 |
| María Herlinda Consuelo Martínez de la Mora | Relaciones entre componentes de la estructura del valor posicional. Una propuesta disáctica, desde una prespectiva transdisciplinar | Dr. Ricardo Quintero Zazueta y Dr. Ulises Xolocotzin Eligio | Dra. Aurora Gallardo Cabello Dra. Caludia Margarita Acuña Soto | Dr. Axel Arturo Barceló Aspeitia Dr. Carlos Torres Alcaraz | Marzo 13 de 2018 |
| Jorge Alonso Santos Mellado | Valoración de videotutoriales de matemáticas disponibles en internet. Nuevos instrumentos para el análisis de los procesos educativos | Dra. Claudia Margarita Acuña Soto y Dr. Vicente Liern Carrión | Dr. Ernesto Alonso Sánchez Sánchez Dr. Ricardo Quintero Zazueta | Dr. Vicenc Font Moll Dr.Vicente Liern Carrión Dr. Luis Roberto Pino Fan | Abril 24 de 2018 |
| Sergio Damián Chalé Can | Aspectos semánticos y sintácticos de la equivalencia de expresiones algebraicas en secuencias visuales | Dra. Claudia Margarita Acuña Soto | Dra. María Teresa Rojano Ceballos, Dr. Ricardo Quintero Zazueta, Dr. Armando Solares Rojas | Dr. Vicenc Font Moll | Junio 28 de 2018 | Clara Mayo Juárez | Uso de recursos matemáticos en la resolución de problemas para la construcción del conocimiento matemático: estudio con futuros profesores | Dr. Ulises Xolocotzin Eligio | Dra. María Teresa Rojano Ceballos, Dr. Ernesto Alonso Sánchez Sánchez, Dr. Armando Solares Rojas | Dr. José Armando Landa Hernández, Dr. César Martínez Hernández | Julio 9 de 2018 | Rubén Elizondo Ramírez | El análisis de concepciones y mecanismos de validación geométricos mediante un modelo de geometría no euclidiana | Dr. Luis Enrique Moreno Armella | Dr. Eugenio Filloy Yagüe, Dr. Gonzalo Zubieta Badillo | Dr. Isaías Miranda Viramontes, Dr. Marco Antonio Santillán Vázquez |
| Marleny Hernández Escobar | El conocimiento especializado de futuros profesores en temas de triángulos y círculos con el uso de Geogebra | Dr. Gonzalo Zubieta Badillo | Dra. Marta Elena Valdemoros Alvarez, Dra. Gisela Montiel Espinosa | Dr. José Carrillo Yáñez, Dr. Francisco Guillermo Herrera Armendía | Julio 25 de 2018 |
| Carlos Valenzuela García | Modelo de enseñanza para fracciones basado en la recta numérica y el uso de applets: Estudio en comunidades marginadas | Dra. Olimpia Figueras Mourut de Montppellier | Dra. María Teresa Rojano Ceballos, Dra. Marta Elena Valdemoros Alvarez | Dra. Ivonne Twiggy Sandoval Cáceres y Dr. David Arnau Vera | Julio 26 de 2018 |
| Daniel Aurelio Aguilar Magallón | La formulación y resolución de problemas matemáticos en un ambiente que promueve el uso de tecnologías digitales | Dr. Luz Manuel Santos Trigo | Dr. Luis Enrique Moreno Armella, Dr. Gonzalo Zubieta Badillo | Dr. Fernando Barrera Mora, Dr. José Alberto Monzoy Vásquez | Agosto 17 de 2018 |
| Álvaro Sebastián Bustos Rubilar | Evolución en las formas de validar de estudiantes al trabajar en un ambiente de interacción social propiciado por el método de enseñanza ACODESA | Dr. Gonzalo Zubieta Badillo, Dr. Fernando Antonio Hitt Espinosa | Dr. Francois Pluvinage, Dra. Mirela Rigo Lemini | Dr. José Carlos Cortés Zavala, Dr. José Luis Soto Munguía, Dr. Fernando Antonio Hitt Espinosa | Agosto 30 de 2018 |
| Gloria Angélica Moreno Durazo | Principios del pensamiento matemático: el principio estrella en la práctica médica. El uso de la pequeña variación en el diagnóstico y el tratamiento de enfermedades cardiacas | Dr. Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza | Dra. Rosa María Farfán Márquez, Dr. Francisco Cordero Osorio | Dr. Agustín Grijalva Monteverde, Dra. Cécile de Hosson | Septiembre 7 de 2018 |
| Ulises Alfonso Salinas Hernández | : un estudio de caso | Dr. Luis Enrique Moreno Armella y Dr. Isaías Miranda Viramontes | Dra. Hatice Asuman Oktac, Dr. Ricardo Quintero Zazueta, Dr. Armando Solares Rojas | Dr. Armando Cíntora Gómez, Dr. Isaías Miranda Viramontes, Dr. Marco Antonio Santillán Vázquez | Noviembre 6 de 2018 |
| Freddy Yesid Villamizar Araque | Modelo metodológico para promover conceptos físicos y matemáticos: hacia la orquestación de actividades didácticas con tecnologías digitales | Dr. Carlos Armando Cuevas Vallejo | Dr. Luis Enrique Moreno Armella, Dra. Sonia Ursini Legovich | Dra. Magally Martínez Reyes, Dr. Salvador Moreno Guzmán | Noviembre 23 de 2018 |
| Mario Adrián Caballero Pérez | Causalidad y temporización entre jóvenes de bachillerato. La construcción de la noción de variación y el desarrollo del pensamiento y lenguaje variacional | Dr. Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza | Dra. Rosa María Farfán Márquez, Dr. Francisco Cordero Osorio | Dr. Luis Manuel Cabrera Chim, Dr. Jesús Enrique Pinto Sosa | Noviembre 30 de 2018 |
Generación 2017
| Alumno | Título de tesis | Director | Sinodales internos | Sinodales externos | Fecha de examen |
|---|---|---|---|---|---|
| Erika Morán Hernández | Estrategias de lectura para mejorar la comprensión de textos en la clase de matemáticas. Un estudio en Educación Secundaria | Dr. Ricardo Quintero Zazueta | Dr. Luis Enrique Moreno Armella Dra. Ana María Ojeda Salazar Dr. Ricardo Quintero Zazueta | Dra. Paula Bibiana Perera Dzul Dr. José Gabriel Sánchez Ruiz | Enero 23 de 2017 |
| Omar Cecilio Martínez | Constitución y modificación de esquemas cognitivos en situaciones que involucran razón y proporción | Dr. Hugo Rogelio Mejía Velasco | Dr. Francois Pluvinage Dr. Ricardo Quintero Zazueta | Dra. Elena Fabiola Ruiz Ledesma Dr. Luis Mauricio Rodríguez Salazar | Febrero 10 de 2017 |
| Jaime Israel García García | Razonamiento probabilístico de estudiantes de bachillerato sobre la noción de la distribución binomial | Dr. Ernesto Alonso Sánchez Sánchez | Dr. Francois Pluvinage Dra. Claudia Margarita Acuña Soto | Dr. Roberto Ávila Antuna Dr. Juan Jesús Ortiz de Haro | Marzo 14 de 2017 |
| Arturo Rodríguez Espinosa | Una propuesta de enseñanza para promover una mejor comprensión de la física y la matemática en el nivel básico | Dr. Carlos Armando Cuevas Vallejo | Dr. Hugo Rogelio Mejía Velasco Dra. Gisela Montiel Espinosa | Dr. Alfonso Díaz Furlog Dra. Cecile de Hosson | Julio 6 de 2017 |
| José Luis Mejía Rodríguez | Introducción temprana de los números enteros: un estudio con niños de quinto grado de primaria | Dra. Aurora Gallardo Cabello | Dr. Eugenio Filloy Yagüe Dra. María Teresa Rojano Caballos | Dra. Cristianne María Butto Zarzar Dr. Armando Solares Rojas | Agosto 17 de 2017 |
| Eder Ricardo Aguayo Rosillo | Cálculos exactos, cálculos aproximados y la utilización de la calculadora. Una investigación experimental | Dr. Jesús Alfonso Riestra Velázquez | Dr. Hugo Rogelio Mejía Velasco Dr. Gonzalo Zubieta Badillo | Dr. Salvador Moreno Guzmán Dr. Carlos Antonio Ulin Jiménez | Septiembre 13 de 2017 |
| Martha Patricia Jiménez Villanueva | Estudio de la integral definida: un acercamiento a través de la función de acumulación | Dr. Hugo Rogelio Mejía Velasco | Dra. Hatice Asuman Oktac Dra. Gonzalo Zubieta Badillo | Dra. Martha Leticia García Rodríguez Dar.Elena Fabiola Ruiz Ledesma | Noviembre 13 de 2017 |
| José Luis López Hernández | Surgimiento y evolución del concepto de variación como proceso de objetivación en ambiente de resolución de problemas usando lápiz-y-papel y tecnología | Dr. Gonzalo Zubieta Badillo | Dr. Luis Enrique Moreno Armella Dr. Hugo Rogelio Mejía Velasco | Dra. Martha Leticia García Rodríguez Dr. Isaías Mirando Viramontes | Noviembre 15 de 2017 |
| Carolina Rubí Real Ortega | Las fracciones como recurso fenomenológico de los números racionales en modelos de enseñanza | Dra. Olimpia Figueras Mourut de Montppellier | Dr. Eugenio Filloy Yagüe Dra. María Teresa Rojano Ceballo | Dr. David Francisco Block Sevilla Dr. Bernardo Gómez Alfonso | Noviembre 21 de 2017 |
| Ángel Pretelín Ricárdez | Construcción de videojuegos para modelación matemática, por estudiantes de ingeniería | Dra. Ana Isabel Sacristán Rock | Dr. Hugo Rogelio Mejía Velasco Dr. Ulises Xolocotzin Eligio | Dra. Martha Leticia García Rodríguez Dra. Ivonne Twiggy Sandoval Cáceres | Diciembre 5 de 2017 |
| Víctor Nozair García Ríos | Diseño de una trayectoria hipotética de aprendizaje para la introducción y desarrollo del razonamiento sobre el contraste de hipótesis | Dr. Ernesto Alonso Sánchez Sánchez | Dr. Francois Pluvinage Dr. Ricardo Quintero Zazueta | Dr. Santiago Inzuna Cázares Dr. Miguel Mercado Martínez | Diciembre 6 de 2017 |
Generación 2016
| Alumno | Título de tesis | Director | Sinodales internos | Sinodales externos | Fecha de examen |
|---|---|---|---|---|---|
| Esmeralda Ivonne Espinosa Martínez | Análisis de algunos hitos fundamentales que surgen durante la transición de la aritmética al álgebra | Dra. Aurora Gallardo Cabello | Dra. María Teresa Rojano Ceballos Dr. Gonzalo Zubieta Badillo | Dr. Marco Antonio Santillán Vázquez Dr. Armando Solares Rojas | Febrero 25 de 2016 |
| Claudia Gisela Espinosa Guia | Estudiantado de matemáticas: su organización y uso del espacio | Dra. Sonia Ursini Legovich y Dra. Laura Cházaro García | Dr. Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza Dra. Marta Elena Valdemoros Álvarez | Dra. Martha Patricia Castañeda Salgado Dr. José Gabriel Sánchez Ruíz | Marzo 1 de 2016 |
| María Delia Montes Heredia | Actitudes hacia las matemáticas en la escuela secundaria. Un reflejo de la clase de matemáticas | Dra. Sonia Ursini Legovich y Dra. Asuman Oktaç | Dr. Francois Pluvinage Dra. Marta Elena Valdemoros Álvarez | Dr. José Antonio Juárez López Dr. José Gabriel Sánchez Ruíz | Marzo 11 de 2016 |
| Juan Manuel Córdoba Medina | Intertextualidad y producción de sentido en la lectura/transformación de textos algebraicos en la enseñanza/aprendizaje en secundaria | Dr. Eugenio Filloy Yagüe | Dra. María Teresa Rojano Ceballos y Dra. Aurora Gallardo Cabello | Dra. Erika Barquera Pedraza y Dr. Armando Solares Rojas | Abril 7 de 2016 |
| María de Lourdes Sánchez Ugalde | La formación de los conceptos algebraicos mediante el estudio de las desigualdades y las igualdades, las partes y el todo, la magnitud y la medida con estudiantes de primaria | Dr. Ricardo Quintero Zazueta | Dra. Aurora Gallardo Cabello. Dr. Ulises Xolocotzin Eligio | Dr. Abraham Cuesta Borges Dr. José Javier Sánchez Pozos | Junio 10 de 2016 |
| Erika García Torres | Identidad profesional docente: Una propuesta de elementos identitarios en profesores de Telesecundaria como estrategia de acción profesionalizante con fundamentos socioepistemológicos | Dr. Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza | Dra. Rosa María Farfán Márquez Dr. Francisco Cordero Osorio | Dr. Francisco Javier Lezama Andalón Dr. Gustavo Martínez Sierra | Junio 13 de 2016 |
| Santiago Alonso Palmas Pérez | Las tecnologías digitales como medio de acceso a ideas matemáticas poderosas. Un estudio con adultos de baja escolaridad | Dra. María Teresa Rojano Ceballos | Dra. Ana Isabel Sacristán Rock Dr. Hugo Rogelio Mejía Velasco | Dra. Judith Rachael Kalman Landman Dra. Diana Violeta Solares Pineda | Junio 22 de 2016 |
| José Zambrano Ayala | Influencia de la tecnología y del papel-y-lápiz, como herramientas mediadoras, en el aprendizaje de conceptos relacionados con el de base de espacios vectoriales euclidianos | Dr. José Guzmán Hernández | Dr. Luis Enrique Moreno Armella Dr. Gonzalo Zubieta Badillo Dr. Hugo Rogelio Mejía Velasco | Dra. Verónica Vargas Alejo Dr. Isaías Miranda Viramontes | Junio 24 de 2016 |
| Julio César Váldez Monroy | Las “grandes ideas” de probabilidad en el razonamiento informal de estudiantes de bachillerato | Dr. Ernesto Alonso Sánchez Sánchez | Dr. Carlos Armando Cuevas Vallejo Dr. Gonzalo Zubieta Badillo González | Dra. Carmen Batanero Bernabeu Dr. Jesús Salinas Hernández | Junio 27 de 2016 |
| Susana Andrade Neyra | El sistema de numeración decimal: una enseñanza experimental enfocada en el valor posicional, con alumnos de primer grado de primaria | Dra. Marta Elena Valdemoros Álvarez | Dr. Eugenio Filloy Yagüe Dra. María Teresa Rojano Ceballo | Dra. Paula Bibiana Perera Dzul Dr. Álvaro Buenrostro Avilés | Julio 12 de 2016 |
| María del Socorro García González | Una caracterización de actitudes hacia lo proporcional | Dra. Rosa María Farfán Márquez | Dr. Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza Dr. Francisco Cordero Osorio | Dr. José Carrillo Yáñez Dr. Francisco Javier Lezama Andalón | Agosto 10 de 2016 |
| Oscar González Ortiz | La derivada de un enfoque variacional, bajo un marco didáctico mediado con la tecnología digital | Dr. Carlos Armando Cuevas Vallejo | Dr. Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza Dr. Gonzalo Zubieta Badillo | Dra. Magally Martínez Reyes Dr. Miguel Delgado Pineda | Agosto 17 de 2016 |
| Daniela Reyes | Empoderamiento docente desde una visión socioepistemológica: una alternativa de intervención para la transformación y la mejora educativa | Dr. Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza y Dra. Gisela Montiel Espinosa | Dra. Ana María Ojeda Salazar Dr. Francisco Cordero Osorio Dra. Gisela Montiel Espinosa | Dr. Joäo Pedro Da Ponte Dr. Francisco Javier Lezama Andalón | Agosto 18 de 2016 |
| Marco Antonio Olivera Villa | Procesos de Aprendizaje Matemático en un laboratorio de experimentación y colaboración virtual | Dra. Ana Isabel Sacristán Rock | Dra. María Teresa Rojano Ceballos Dr. Hugo Rogelio Mejía Velasco | Dra. Ivonne Twiggy Sandoval Cáceres Dr. Miguel Mercado Martínez | Agosto 23 de 2016 |
| Luz Graciela Orozco Vaca | La escritura como herramienta metacognitiva en la resolución de problemas de geometría en educación secundaria | Dr. Ricardo Quintero Zazueta | Dra. Marta Elena Valdemoros Alvarez Dr. Ricardo Quintero Zazueta | Dr. Jorge Barojas Weber Dr. José Gabriel Sánchez Ruiz | Agosto 25 de 2016 |
| Yazmin Castañeda Segura | El modelo lineal: un estudio de prerrequisitos en la introducción de la noción de pendiente | Dr. Jesus Alfonso Riestra Velázquez | Dr. Gonzalo Zubieta Badillo Dr. Hugo Rogelio Mejía Velasco | Dr. Salvador Moreno Guzmán Dr. Carlos Antonio Ulin Jiménez | Agosto 26 de 2016 |
| César Fabián Romero Félix | Aprendizaje de transformaciones lineales mediante la coordinación de representaciones estáticas y dinámicas | Dra. Asuman Oktac | Dr. Luis Enrique Moreno Armella Dr. Francois Pluvinage | Dra. María Trigueros Gaisman Dr. Fernando Antonio Hitt Espinosa | Septiembre 13 de 2016 |
| Isaid Reyes Martínez | El diseño y resultados de la implementación de un ambiente de aprendizaje que incorpora la resolución de problemas y el uso coordinado de tecnologías digitales | Dr. Luz Manuel Santos Trigo | Dr. Luis Enrique Moreno Armella Dr. Hugo Rogelio Mejía Velasco | Dr. José Alberto Monzoy Vásquez Dr. Marco Antonio Santillán Vázquez | Noviembre 24 de 2016 |
| Francisco Javier Cortés González | Cálculo de Integrales Impropias en un Ambiente CAS y su relación con la Transformada de Laplace | Dr. Hugo Rogelio Mejía Velasco | Dr. Antonio Rivera Figueroa Dr. Gonzalo Zubieta Badillo | Dra. Martha Leticia García Rodríguez Dr. Isaías Miranda Viramontes | Noviembre 30 de 2016 |
| María Teresa Dávila Araiza | Articulación de la Intuición y el Rigor en la Praxis Cognitiva del Cálculo | Dr. Luis Enrique Moreno Armella | Dr. Gonzalo Zubieta Badillo Dr. Hugo Rogelio Mejía Velasco | Dr. Marco Antonio Santillán Vázquez Dr.Ramiro Ávila Godoy | Diciembre 5 de 2016 |
| Vicente Carrión Velázquez | Dificultades del uso de la lógica sintética (de Pierce, C.S.) al emplear el Método de Inferencias Analíticas Sucesivas (MIAS) para resolver problemas aritmético-algebraicos aunado al uso de la versión analítica proporcionada por el Geogebra. Una investigación Experimental | Dr. Eugenio Filloy Yagüe y Dr. Luis Rafael Puig Espinosa | Dra. María Teresa Rojano Ceballos Dra. Aurora Gallardo Cabello | Dr. Armando Solares Rojas Dr. Ramiro Ávila Godoy | Diciembre 6 de 2016 |
Generación 2015
| Alumno | Título de tesis | Director | Sinodales internos | Sinodales externos | Fecha de examen |
|---|---|---|---|---|---|
| Nehemías Moreno Martínez | Un estudio sobre la comprensión de las nociones físicas de la mecánica newtoniana: el caso del Centro de Masa | Dra. Claudia Margarita Acuña Soto | Dr. Francisco Cordero Osorio Dr. Ricardo Quintero Zazueta | Dr. Jorge Rafael Barojas Weber Dr. VicenH Font Moll | Febrero 25 de 2015 |
| María Teresa Carballo Riva Palacio | La formación docente del normalista para la enseñanza del número natural | Dra. Marta Elena Valdemoros Álvarez | Dr. Francisco Cordero Osorio Dra. Hatice Asuman OktaH | Dra. Paula Bibiana Perera Dzul Dr. Álvaro Buenrostro Avilés | Febrero 23 de 2015 |
| Lorena Trejo Guerrero | El uso del lenguaje matemático para la enseñanza del número natural, en la Escuela Primaria | Dra. Marta Elena Valdemoros Álvarez | Dr. Ricardo Arnlodo Cantoral Uriza Dr. Francisco Cordero Osorio | Dra. Elena Fabiola Ruiz Ledesma Dra. Luz María de Guadalupe González Álvarez | Febrero 27 de 2015 |
| David Alfonso Páez | Análisis de la práctica del profesor de matemáticas en torno al concepto de pendiente: énfasis en la reflexión durante y después de la acción | Dr. José Guzmán Hernández | Dr. Francois Pluvinage Dr. Gonzalo Zibieta Badillo | Dra. Martha Leticia García Rodríguez Dr. Isaías Miranda Viramontes | Marzo 4 de 2015 |
| Eduardo Basurto Hidalgo | Estudio de los parámetros en funciones polinomiales con estudiantes de bachillerato vía dos entornos tecnológicos | Dra. Aurora Gallardo Cabello | Dr. Eugenio Filloy Yagüe Dra. María Teresa Rojano Caballos | Dr. Mario Armando GiordanoMoreno Dr. José Lorenzo Sánchez Alavez | Marzo 5 de 2015 |
| María del Carmen Olvera Martínez | El uso de herramientas digitales en el estudio de funciones y el desarrollo de competencia matemática para la enseñanza | Dr. Luz Manuel Santos Trigo | Dr. Luis Enrique Moreno Armella Dr. José Guzman Hernández | Dr. Aarón Victor Reyes Rodríguez Dr.Matías Camacho Machín | Marzo 13 de 2015 |
| Teresa Guadalupe Parra Fuentes | Los usos de la cantidad en una comunidad de conocimiento matemático Hñähñu. Del trueque y la curación al comercio de papel amate | Dr. Francisco Cordero Osorio | Dr. Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza Dra. Ana María Ojeda Salazar | Dra. Gisela Montiel Espinosa Dra. Marcela Ferrari Escolá | Abril 9 de 2015 |
| Karla Margarita Gómez Osalde | El fenómeno de opacidad y la socialización del conocimiento. Lo matemático de la Ingeniería Agrónoma | Dr. Francisco Cordero Osorio | Dr. Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza Dra. Rosa María Farfan Márquez | Dra. Gisela Montiel Espinosa Dra. Astrid Morales Soto | Abril 23 de 2015 |
| María Guadalupe Simón Ramos | El talento en matemáticas de mujeres adolescentes. Una caracterización desde el enfoque socioepistemológico y la perspectiva de género | Dra. Rosa María Farfán Márquez | Dr. Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza Dr. Francisco Cordero Osorio | Dra. Gisela Montiel Espinosa Dra. Norma Blazquez Graf Dra. María Antonia García de León | Mayo 15 de 2015 |
| Claudia Leticia Cen Che | Una caracterización del uso de las gráficas de las funciones con profesores de bachillerato | Dr. Francisco Cordero Osorio | Dr. Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza Dra. Rosa María Farfan Márquez | Dra. Ruth Rodríguez Gallegos Dra. Liliana Suaréz Téllez | Julio 10 de 2015 |
| Valentina Muñoz Porras | Herramienta ad hoc para el sentido de la estructura en álgebra | Dra. María Teresa Rojano Ceballos | Dra. Aurora Gallardo Cabello Dr. Hugo Rogelio Mejía Velasco | Dra. Carolyn Kieran Dr. José Luis Abreu León | Julio 17 de 2015 |
| Claudia Leticia Méndez Bello | Comunidad de conocimiento matemático de Sordos. Lo matemático y la escuela | Dr. Francisco Cordero Osorio | Dr. Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza Dra. Ana María Ojeda Salazar | Dra. Gisela Montiel Espinosa Dra. Marcela Ferrari Escolá | Agosto 18 de 2015 |
| Ilena Borja Tecuatl | Conjunto solución a un sistema de ecuaciones lineales: una mirada desde la perspectiva de la teoría APOS | Dra. Asuman Oktac y Dra. María Trigueros Gaisman | Dra. María Teresa Rojano Ceballos Dr. Ricardo Quintero Zazueta | Dra. Leticia Sosa Guerrero Dra. Cristina Ochoviet | Octubre 7 de 2015 |
| Elizabeth Hernández Arredondo | Metáforas conceptuales de las relaciones lineales en Física y Economía | Dra. Claudia Margarita Acuña Soto | Dr. Francois Pluvinage Dr. Hugo Rogelio Mejía Velasco | Dr. Victor Larios Osorio Dr. Vicente Liern Carrión | Noviembre 6 de 2015 |
Generación 2014
| Alumno | Título de tesis | Director | Sinodales internos | Sinodales externos | Fecha de examen |
|---|---|---|---|---|---|
| Pedro Rubén Landín Vargas | Razonamiento de estudiantes de bachillerato al resolver problemas de probabilidad binomial | Dr. Ernesto Alonso Sánchez Sánchez | Dr. Francois Pluvinage Dr. Ricardo Quintero Zazueta | Dra. Carmen Batanero Bernabeu Dr. Roberto Ávila Antuna | Enero 9 de 2014 |
| Eugenia Marmolejo Rivas | Análisis del aprendizaje del concepto y uso de parámetro | Dr. Gonzalo Zubieta Badillo | Dr. Jesus Alfonso Riestra Velázquez Dr. Hugo Rogelio Mejía Velasco | Dra. Avenilde Romo Vázquez Dr. Luis Rafael Puig Espinosa | Enero 23 de 2014 |
| Vladimir Camacho Moreno | Algunas dificultades para transitar entre un buen desempeño algorítmico y la demostración en el nivel superior | Dr. Gonzalo Zubieta Badillo y Dr. José Javier Sánchez Pozos | Dr. Francisco Cordero Osorio Dra. Claudia Margarita Acuña Soto | Dr. Victor Larios Osorio Dr. Carlos Torres Alcaraz | Marzo 7 de 2014 |
| Yolanda Chávez Ruiz | El aprendizaje en la práctica situada de la enseñanza de las matemáticas: un estudio con profesores de educación primaria en contextos diferentes | Dra. Sonia Ursini Legovich | Dra. Marta Elena Valdemoros Álvarez Dra. Hatice Asuman OktaH | Dra. Alicia Gabriela Ávila Storer Dra. Frida Díaz Barriga | Marzo 7 de 2014 |
| Eliza Minnelli Olguín Trejo | El reparto: diseño de una enseñanza experimental de la fracción en la educación primaria | Dra. Marta Elena Valdemoros Álvarez | Dra. María Teresa Rojano Ceballos Dr. Ricardo Quintero Zazueta | Dra. Elena Fabiola Ruíz Ledesma Dra. Paula Bibiana Perera Dzul | Marzo 18 de 2014 |
| Osiel Ramírez Sandoval | Dificultades con el concepto de transformación lineal R2 desde la teoría de registros de representación semiótica | Dra. Asuman Oktaç | Dr. Francois Pluvinage Dr. Ricardo Quintero Zazueta | Dr. José Luis Soto Munguía Dr. Fernando Antonio Hitt Espinosa | Abril 28 de 2014 |
| Carmen Patricia Rosas Colín | Matematización de fenómenos físicos: un estudio post-piagetano con experimentadores novatos y avanzados en un ámbito extra curricular | Dr. Ricardo Quintero Zazueta y Dr. Luis Mauricio Rodríguez Salazar | Dr. Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza Dr. Francisco Cordero Osorio | Dr. Axel Arturo Barceló Aspeitia Dr. Juan Silvestre Aranda Barradas | Mayo 13 de 2014 |
| Daniela Geraldiny Soto Soto | La dialéctica exclusión – inclusión entre el discurso matemático escolar y la construcción social del conocimiento matemático | Dr. Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza | Dra. Rosa María Farfán Márquez Dr. Francisco Cordero Osorio | Dra. Gisela Montiel Espinosa Dr. Gustavo Martínez Sierra | Junio 2 de 2014 |
| José David Zaldívar Rojas | Un estudio de la resignificación del conocimiento matemático del ciudadano en un escenario no escolar | Dr. Francisco Cordero Osorio | Dr. Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza Dra. Rosa María Farfan Márquez | Dra. Liliana Suárez Telles Dra. Gabriela Buendía Abalos | Junio 20 de 2014 |
| Patricia Flores Lara | Transformación de la clase de matemáticas en un aula experimental: un programa de desarrollo profesional docente | Dra. Olimpia Figueras Mourut de Montppellier y Dr. François Pluvinage | Dra. María Teresa Rojano Ceballos Dr. Ernesto Alonso Sánchez Sáchez | Dra. Mariana Sáiz Roldán Dr. Luis Rico Romero | Julio 24 de 2014 |
| Lianggi Luis Espinoza Ramírez | La desescolarización del saber: su construcción social desde el malabarismo y las artes circenses | Dr. Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza | Dra. Rosa María Farfan Márquez Dr. Francisco Cordero Osorio | Dra. Gisela Montiel Espinosa Dr. Francisco Javier LezamaAndalón | Agosto 8 de 2014 |
| Francisco Rubén Ortega Moreno | La resolución de problemas y el uso de un sistema de Geometría Dinámica en el estudio de las secciones cónicas | Dr. Luz Manuel Santos Trigo | Dr. Gonzalo Zubieta Badillo Dr. Hugo Rogelio Mejía Velasco | Dr. Marco Antonio Santillan Vázquez Dr. Fernando Barrera Mora | Agosto 29 de 2014 |
| Minerva Martínez López | De la modelación concreta-dinámica al sistema matemático de signos del álgebra: lectura/transformación de textos en la resolución de ecuaciones lineales | Dra. María Teresa Rojano Ceballos | Dr. Eugenio Filloy Yagüe Dra. Aurora Gallardo Cabello | Dra. María de Lourdes Guerrero Magaña Dr. Armando Solares Rojas | Agosto 12 de 2014 |
| Leticia Sánchez López | La praxis cognitiva y el SimCalc: significado del movimiento rectilíneo | Dr. Luis Enrique Moreno Armella | Dr. Luz Manuel Santos Trigo Dra. Sonia Ursini Legovich | Dr. Isaías Miranda Viramontes Dr. Marco Antonio Santillan Vázquez | Agosto 21 de 2014 |
| Maricela Bonilla González | Transferencia situada de la sintaxis algebraica: ecuaciones lineales y balanza virtual | Dra. María Teresa Rojano Ceballos | Dr. Eugenio Filloy Yagüe Dra. Aurora Gallardo Cabello | Dra. Dora Santos Bernard Dra. María de Lourdes Guerrero Magaña | Agosto 28 de 2014 |
| Silverio Gerardo Armijo Mena | Aprendizaje de la estadística por adultos mayores | Dr. Ricardo Quintero Zazueta | Dra. Marta Elena Valdemoros Álvarez Dra. Ana María Ojeda Salazar | Dr. Onofre Rojo Asenjo Dr. José Gabriel Sánchez Ruíz | Septiembre 8 de 2014 |
| Yani Betancourt González | Uso de recursos didácticos digitales en un primer curso de álgebra lineal | Dr. Carlos Armando Cuevas Vallejo | Dr. Francois Pluvinage Dr. Hugo Rogelio Mejía Velasco | Dr. Humberto Madrid de la Vega Dr. Luc Trouche | Septiembre 30 de 2014 |
| Luis Manuel Cabrera Chim | El estudio de la variación en la práctica del profesor de cálculo. Un estudio de caso | Dr. Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza | Dra. Rosa María Farfan Márquez Dr. Francisco Cordero Osorio | Dra. Gisela Montiel Espinosa Dr. Jesús Enrique Pinto Sosa | Octubre 2 de 2014 |
| Héctor Alejandro Silva Crocci | La identidad disciplinar en un programa de investigación latinoamericano de matemáticos educativos: Adherencia, resistencia y organización | Dr. Francisco Cordero Osorio | Dr. Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza Dra. Rosa María Farfan Márquez | Dra. Gabriela Buendía Abalos Dr.Miguel Solís Esquinca | Octubre 21 de 2014 |
| Martha Patricia Ramírez Mercado | El modelo cultural del profesorado de matemáticas de secundaria en el D.F. ¿Un proceso de feminización? | Dra. Sonia Ursini Legovich | Dra. Hatice Asuman OktaH Dr. Ricardo Quintero Zazueta | Dra. Andrea López Pineda Dr. José Gabriel Sánchez Ruiz | Noviembre 20 de 2014 |
| José Antonio Orta Amaro | Estudio exploratorio sobre la noción de variabilidad estadística asociada al riesgo | Dr. Ernesto Alonso Sánchez Sánchez | Dr. José Guzman Hernández Dr. Gonzalo Zubieta Badillo | Dr. Miguel Mercado Martínez Dr. Miguel Ángel Herrera Batista | Noviembre 20 de 2014 |
Generación 2013
| Alumno | Título de tesis | Director | Sinodales internos | Sinodales externos | Fecha de examen |
|---|---|---|---|---|---|
| Domingo Yojcom Rocché | La epistemología de la matemática maya: una construcción de conocimientos y saberes a través de prácticas | Dr. Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza | Dra. Aurora Gallardo Cabello Dra. Rosa María Farfan Márquez | Dra. Gisela Montiel Espinosa Dr. Jaime Arrieta Vera | Febrero 7 de 2013 |
| Eduardo Carlos Briseño Solís | El uso de la gráfica como instrumento de argumentación situacional con recursos tecnológicos | Dr. Francisco Cordero Osorio | Dr. Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza Dra. Rosa María Farfan Márquez | Dr. Jorge X. Velasco Hernández Dr. Jaime Mena Lorca | Febrero 28 de 2013 |
| Juan Carlos Ponce Campuzano | El teorema fundamental del cálculo: un estudio sobre algunos conceptos, fórmulas y métodos relacionados con su aplicación | Dr. Antonio Rivera Figueroa | Dr. Gonzalo Zubieta Badillo Dr. Hugo Rogelio Mejía Velasco | Dr. Alejandro Javier Díaz-Barriga Casales Dr. José Manuel Rivera Rebolledo | Marzo 20 de 2013 |
| José Dionicio Zacarías Flores | PROBEXP: un entorno virtual de apoyo a la enseñanza de la probabilidad | Dr. Carlos Armando Cuevas Vallejo | Dr. Francois Pluvinage Dr. Ernesto Alonso Sánchez Sáchez | Dra. Magally Martínez Reyes Dr. Miguel Mercado Martínez | Abril 11 de 2013 |
| Cesar Martínez Hernández | El desarrollo del conocimiento algebraico de estudiantes en un ambiente CAS con tareas diseñadas desde un enfoque técnico-teórico: un estudio sobre la simplificación de expresiones racionales | Dr. José Guzmán Hernández y Dra. Carolyn Kieran | Dra. María Teresa Rojano Ceballos Dra. Hatice Asuman OktaH | Dr. Marco Antonio Santillán Vázquez Dr. Luis Radford | Abril 15 de 2013 |
| Luis Alexander Conde Solano | La unidad relativa como vínculo cognitivo entre el tiempo musical y las fracciones | Dra. Claudia Margarita Acuña Soto | Dr. Francois Pluvinage Dr. Hugo Rogelio Mejía Velasco | Dr. Pablo Padilla Longoria Dr. Vicente Liern Carrión | Junio 4 de 2013 |
| Carolina Guerrero Ortiz | Enseñanza y aprendizaje de ecuaciones diferenciales ordinarias en contexto: una secuencia de enseñanza basada en la interpretación de modelos matemáticos | Dr. Hugo Rogelio Mejía Velasco y Dr. Matías Camacho Machín | Dr. Luz Manuel Santos Trigo Dr. Francois Pluvinage | Dr. Marco Antonio Santillan Vázquez Dr. Fernando Antonio Hitt Espinosa | Junio 27 de 2013 |
| María Esther Magali Méndez Guevara | Desarrollo de red de usos del conocimiento matemático: la modelación para la matemática escola | Dr. Francisco Cordero Osorio | Dr. Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza Dra. Rosa María Farfan Márquez | Dra. Marcela Ferrari Escolá Dra. Astrid Morales Soto | Julio de 2013 |
| Erika Barquera Pedraza | Errores recurrentes en un Modelo de Enseñanza con Geometría Dinámica para el teorema de Tales | Dr. Eugenio Filloy Yagüe | Dra. María Teresa Rojano Ceballos Dr. Gonzalo Zubieta Badillo | Dr. José Luis Soto Munguía Dr. Armando solares Rojas | Julio 11 de 2013 |
| Francisco Javier Olvera Bermúdez | Comunidad de profesores. Un estudio de desarrollo profesional para aprender geometría de los sólidos a partir de la práctica | Dra. Olimpia Figueras Mourut de Montpellier y Dra. Gregoria Guillén Soler | Dra. Aurora Gallardo Cabello Dr. Gonzalo Zubieta Badillo | Dr. Gonzalo López Rueda Dr. José Carrillo Yáñez | Octubre 10 de 2013 |
| José Marcos López Mojica | Pensamiento probabilístico y esquemas compensatorios en la educación especial | Dra. Ana María Ojeda Salaza | Dra. Hatice Asuman OktaH Dr. Ricardo Quintero Zazueta | Dr. Jorge Hernández Rodríguez Dr. José Armando de León Solórzano | Diciembre 5 de 2013 |
| Olda Nadinne Covián Chávez | La formación matemática de futuros profesionales técnicos en construcción | Dr. Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza | Dra. Hatice Asuman OktaH Dra. Ana María Ojeda Salazar | Dra. Avenilde Romo Vázquez Dr. Alberto Camacho Ríos | Diciembre 6 de 2013 |
| María de Lourdes Miranda Quintero | Análisis del impacto de las necesidades y reformas curriculares del siglo XXI en la didáctica de profesores de matemáticas del Nivel Medio Superior | Dra. Ana Isabel Sacristán Rock | Dra. María Teresa Rojano Ceballos Dra. Rosa María Farfan Márquez | Dra. María Trigueros Gaisman Dra. María de Lourdes Guerrero Magaña | Diciembre 9 de 2013 |
| Erika Marlene Canché Góngora | Matemática Educativa y Equidad: un estudio socioepistemológico del talento en matemáticas | Dra. Rosa María Farfán Márquez | Dr. Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza Dr. Francisco Cordero Osorio | Dr. Romeo Hunberto de Coss Gómez Dr. Héctor Virgilio Robles Vásquez | Diciembre 16 de 2013 |
Generación 2012
| Alumno | Título de tesis | Director | Sinodales internos | Sinodales externos | Fecha de examen |
|---|---|---|---|---|---|
| Guadalupe Macias Gutiérrez | La práctica discursiva en la construcción de registro semiótico de representación. El caso del campo de pendiente | Dr. Ricardo Quintero Zazueta, | Dra. Asuman Oktac, Dra. Claudia Margarita Acuña Soto | Dra. Laura Cházaro García, Dr. Jorge Rafael Barojas Weber | Abril 19 de 2012 |
| Darly Alina Kú Euán | Esquemas de utilización en la resolución de problemas algebraicos verbales en ambiente de hoja electrónica de cálculo | Dr. Asuman Oktaç y Dra. María Trigueros | Dr. Francois Pluvinage, Dr. Francisco Cordero, Dra. Ana Isabel Sacristán | Dra. María Trigueros Gaisman, Dr.Josep Gascon Pérez | Abril 23 de 2012 |
| Mercedes María Eugenia Ramírez Esperon | Conocimiento y Aprendizaje de las matemáticas: ambientes de colaboración en la resolución de problemas | Dra. Marta Elena Valdemoros Álvarez | Dr. Francisco Cordero Osorio, Dr. Ricardo Quintero Zazueta, Dra. Ana María Ojeda Salazar | Dra. Elena Fabiola Ruíz Ledezma, Dr. Álvaro Buenrostro Salazar | Junio 28 de 2012 |
| Dora Solange Roa Fuentes | Un estudio sobre la problemática de la enseñanza-aprendizaje de la definición geométrica en el nivel medio superior | , Dra. Asuman Oktaç | Dr. Francisco Cordero Osorio, Dra. Ana Isabel Sacristán Rock | Dra. Avenilde Romo Vázquez, Dr. Rodrigo Cambray Núñez | Septiembre 26 de 2012 |
| José Lorenzo Sánchez Alvarez | CAS: un estudio centrada en los profesores desde las dimensiones cognitiva, epistemológica y didáctica | Dr. Luis Enrique Moreno Armella, | Dr. Gonzalo Zubieta Badillo, Dr. Hugo Rogelio Mejía Velasco | Dr. Marco Antonio Santillan Vázquez, Dr. Ramón Sebastián Salat Figols | Octubre 23 de 2012 |
| Hugo Espinosa Pérez | Un acercamiento socioepistemológico a lo logarítmico: de multiplicar-sumando a una primitiva | Dr. Luz Manuel Santos Trigo, | Dr. Gonzalo Zubieta Badillo, Dr. Hugo Rogelio Mejía Velasco | Dra. Alicia Ávila Storer, Dra. Alfinio Flores Peñafiel | Diciembre 5 de 2012 |
| Adrián Fabio Benítez Armas | La cultura de racionalidad en el aula de matemáticas de la escuela primaria | Dr. Luis Enrique Moreno Armella, | Dra. Asuman Oktac, Dr. Ricardo Quintero Zazueta | Dra. Martha Leticia García Rodríguez, Dr. José Alberto Monzoy Vásquez | Diciembre 6 de 2012 |
| Miguel Solis Esquinca | Actitudes y rendimiento en matemáticas usando la hoja electrónica de cálculo: un estudio longitudinal comparativo con estudiantes de telesecundaria | Dr. Francisco Cordero Osorio | Dr. Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza, Dra. Rosa María Farfán Márquez | Dra. Liliana Suárez Téllez, Dr. Alin Andrei Carsteanu | Diciembre 12 de 2012 |
Generación 2011
| Alumno | Título de tesis | Director | Sinodales internos | Sinodales externos | Fecha de examen |
|---|---|---|---|---|---|
| María Guadalupe Cabañas Sánchez | El cero y la negatividad | Dr. Ricardo Arnoldo Cantoral | Dra. Rosa María Farfán Márquez, Dr. Carlos Armando Cuevas Vallejo | Dr. Gisela Montiel Espinosa, Dr. Ed Dubinsky | Marzo 10 de 2011 |
| Ana Luisa Gómez Blancarte | Uso de herramientas computacionales en la resolución de problemas: implicaciones en el aprendizaje | Dr. Ernesto Alonso Sánchez Sánchez, | Dra. Olimpia Figueras Mourut de Montppellier, Dr. Simón Mochón Cohen | Dra. Alicia Gabriela Ávila Storer, Dr. Salvador Llinares Ciscar | Abril 14 de 2011 |
| Miguel Díaz Chavez | Objetivación de saberes científicos-culturales relacionados con el movimiento lineal representado con gráficas cartesianas: una experiencia con estudiantes de bachillerato | , Dr. Antonio Rivera Figueroa, | Dr. Gonzalo Zubieta Badillo, Dr. Ricardo Quintero Zazueta | Dra. Mariana Luisa Sáiz Roldán, Dr. José Manuel Rivera Rebolledo | Julio 1 de 2011 |
| Sandra Evely Parada Rico | Una experiencia de enseñanza experimental de las fracciones en primaria | Dr. François Pluvinage, Dr. Ana Isabel Sacristan Rock, | Dr. Francisco Cordero Osorio, Dra. Asuman Oktac | Dra. Ivonne Twiggy Sandoval Cáceres, Dr. Joâo Da Ponte | Diciembre 9 de 2011 |
Generación 2010
| Alumno | Título de tesis | Director | Sinodales internos | Sinodales externos | Fecha de examen |
|---|---|---|---|---|---|
| Nadia Gil Ruiz | Factores que intervienen para que los profesores incorporen Excel en la clase de matemáticas de secundaria | Dra.Sonia Ursini Legovich | Dr. Ricardo Quintero Zazueta, Dr. Hugo Rogelio Mejía Velasco | Dra.María Trigueros Gaisman, Dra.Patricia Esperanza Balderas Cañas | Enero 22 de 2010 |
| Felícitas Morales Alvarez | Causas y efectos de la ambigüedad en el tratamiento didáctico de la noción de calor. Una caracterización del pensamiento físico matemático | Dra. Rosa María Farfán Márquez | Dr. Francisco Cordero Osorio, Dra. Ana María Ojeda Salazar | Dr. Crisólogo Dolores Flores, Dr. Julio Gregorio Mendoza Alvarez | Mayo 21 de 2010 |
| Santiago Marcos Zepeda Martínez | Ambiente computacional de apoyo a la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas: caso introducción de la integral de Riemann | Dr. Carlos Armando Cuevas Vallejo | Dr. Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza, Dr. Hugo Rogelio Mejía Velasco | Dr.Humberto Madrid de la Vega, Dr.José Luis Díaz Gómez | Mayo 27 de 2010 |
| Ángel Hernández Ramos | Las competencias algebraicas de los estudiantes que ingresan al bachillerato | Dra.Sonia Ursini Legovich | Dra.Aurora Gallardo Cabello, Dr.Simón Mochón Cohen | Dra.Andrea López Pineda, Dr.Armando Sepúlveda López | Julio 23 de 2010 |
Generación 2009
| Alumno | Título de tesis | Director | Sinodales internos | Sinodales externos | Fecha de examen |
|---|---|---|---|---|---|
| Mirela Rigo Lemini | El papel de la noción de conservación del área en la resignificación de la integral definida. Un estudio socioepistemológico | Dra.María Teresa Rojano Ceballos, Dr.Francois Pluvinage | Dr.Carlos Imaz Jahnke, Dr.Ernesto Alonso Sánchez Sánchez, | Dra.Mariana Luisa Sáiz Roldán, Dr.David Francisco Block Sevilla | Abril 3 de 2009 |
| José Antonio Juárez López | Un estudio sobre el aprendizaje de profesores de secundaria en servicio: el caso de un proyecto de desarrollo profesional en estadística | Dr.Sonia Ursini Legovich | Dra.Marta Elena Valdemoros Alvarez, Dr.Ricardo Quintero Zazueta | Dr.José Gabriel Sánchez Ruiz, Dr.Daniel Eudave Muñoz | Junio 19 de 2009 |
| José A braham Hernández Saucedo | La comprensión de la derivada y sus significados: Un estudio de caso con profesores de bachillerato | Dra.Aurora Gallardo Cabello | Dr.Eugenio Filloy Yague, Dra.María Teresa Rojano Ceballos | Dra.María Trigueros Gaisman, Dr.Guillermo Héctor Rubio Camacho | Agosto 12 de 2009 |
| Aarón Víctor Reyes Rodríguez | Reflexión y acción en comunidades de práctica: un modelo de desarrollo profesional | Dr.Luz Manuel Santos Trigo | Dr.Carlos Imaz Jahnke, Dr.Luis Enrique Moreno Armella | Dr.José Alberto Monzoy Vásquez, Dr.Orlándo Avila Pozos | Septiembre 1 de 2009 |
| Isaías Miranda Viramontes | Orientación espacial en ambientes virtuales de videojuegos comerciales: un estudio con niños de educación primaria | Dr.José Guzmán Hernández | Dr.Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza, Dr.Francois Pluvinage | Dr.Juan Manuel Estrada Medina, Dr.Fernando Barrera Mora | Octubre 2 de 2009 |
| Paula Bibliana Perera Dzul | Análisis sobre la comprensión de los conceptos conjunto generador y espacio generado desde la mirada de la teoría APOE | Dra.Marta Elena Valdemoros Alvarez | Dra.María Teresa Rojano Ceballos, Dr.José Guzmán Hernández | Dra.Elena Fabiola Ruiz Ledesma, Dr.Alvaro Vigilio Buenrostro Avilés | Diciembre 4 de 2009 |
Generaciones Anteriores
| Alumno | Título de tesis | Director | Sinodales internos | Sinodales externos | Fecha de examen |
|---|---|---|---|---|---|
| Jesús Salinas Herrera | El aprendizaje autónomo de la división en cuarto grado de primaria | Dr. Ernesto Alonso Sánchez Sánchez | Dra.Ana Isabel Sacristán Rock, Dra.Claudia Margarita Acuña Soto | Dra.Veronica Hoyos Aguilar, Dr.Armando Cintora Gómez | Febrero 12 de 2008 |
| Martha Leticia García Rodríguez | El infinito: un análisis cognitivo de niños y jóvenes talento en matemáticas | Dr. Luz Manuel Santos Trigo | Dr.Antonio Rivera Figueroa, Dr.José Guzmán Hernández | Dra.Patricia Camarena Gallardo, Dr.Juan Manuel Estrada Medina | Enero 24 de 2008 |
| Rafael Alfonso Meza Villanueva | I-locus: exploraciones digitales del lugar geométrico | Dr.Gonzalo Zubieta Badillo | Dr.Carlos Armando Cuevas Vallejo, Dr.Antonio Rivera Figueroa | Dra.María Trigueros Gaisman, Dr.Ramón Sebastián Salas Figols | Marzo 12 de 2008 |
| Liliana Suárez Téllez | Resolución de problemas de geometría mediante el uso de un software de geometría dinámica: recursos, procedimientos, heurística y contenido matemático | Dr.Francisco Cordero Osorio | Dr.Simon Mochón Cohen, Dra.Asuman Oktac | Dr.Jaime Lorenzo Arrieta Vera, Dra.Gabriela Buendía Abalos | Mayo 6 de 2008 |
| Luis Mauricio Rodríguez Salazar | Estudio sobre la variación y el cambio: mediación del snsor de movimiento | Dr.Ricardo Quintero Zazueta | Dra.Sonia Ursini Legovich, Dr.Francisco Cordero Osorio, | Dra.Onofre Rojo Asenjo, Dra.Laura Cházaro García | Junio 24 de 2008 |
| Nahina Dehesa de Gyves | Las gráficas de las funciones como una argumentación del cálculo. Caso de predicción y la simulación en las ecuaciones diferenciales lineales de primer orden | Dr.Ricardo Quintero Zazueta | Dr.Carlos Imaz Jahnke, Dr.Francisco Cordero Osorio | Dra.María Trigueros Gaisman, Dr.Jorge Barojas Weber | Julio 25 de 2008 |
| Verónica Vargas Alejo | La epistemología de la matemática maya: una construcción de conocimientos y saberes a través de prácticas | Dr.José Guzmán Hernández | Dr.Luz Manuel Santos Trigo, Dr.Ernesto Alonso Sánchez Sánchez | Dr.Juan Manuel Estrada Medina, Dr.Gonzalo López Rueda | Agosto 29 de 2008 |
| César Cristóbal Escalante | El uso de la gráfica como instrumento de argumentación situacional con recursos tecnológicos | Dr.Luz Manuel Santos Trigo | Dr.Luis Enrique Moreno Armella, Dr.Ernesto Alonso Sánchez Sánchez | Dr.Erik Avila Vales, Dr.Arturo Hernández Ramírez | Octubre 24 de 2008 |
| Cruz Evelia Sosa Carrillo | El teorema fundamental del cálculo: un estudio sobre algunos conceptos, fórmulas y métodos relacionados con su aplicación | Dra.Claudia Margarita Acuña Soto | Dr.Ana María Ojeda Salazar, Dra.Rosa María Farfán Márquez | Dra.Mariana Luisa Sáiz Roldán, Dr.Miguel Ángel Campos Hernández | Diciembre 9 de 2008 |
| Montserrat García Campos | PROBEX: Un entorno virtual de apoyo a la enseñanza de la probabilidad | Dra.María Teresa Rojano Ceballos | Dr.Luis Enrique Moreno Armella, Dr.Gonzalo Zubieta Badillo | Dr.Humberto Madrid de la Vega, Dra.Carolyn Kieran | Diciembre 16 de 2008 |
| Marcela Ferrari Escolá | El desarrollo del conocimiento algebraico de estudiantes en un ambiente CAS con tareas diseñadas desde un enfoque técnico-teórico: un estudio sobre la simplificación de expresiones racionales | Dra.Rosa María Farfán Márquez | Dr.Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza, Dr.Carlos Armando Cuevas Vallejo | Dr.Crisólogo Dolores Flores, Dr.Ed Dubinsky | Diciembre 18 de 2008 |
| Sergio Hernández Castañeda | La unidad relativa como vínculo cognitivo entre el tiempo musical y las fracciones | Dr. Carlos Imaz Jahnke, Dr. Juan José Rivaud Morayta | Dra. Sonia Ursini Legovich, Dr. Ricardo Quintero Zazueta, | Dr.Carlos Ibarra Valdez, Dr.José Gerardo Hernández García | Abril 17 de 2007 |
| Miguel Benito Huesca Esparza | Enseñanza y aprendizaje de ecuaciones diferenciales ordinarias en contexto: una secuencia de enseñanza basada en la interpretación de modelos matemáticos | Dr. Eugenio Filloy Yague | Dra.María Teresa Rojano Ceballos, Dra.Aurora Gallardo Cabello | Dr.Tenoch Cedillo Avalos, Dr.Guillermo Héctor Rubio Camacho | Agosto 23 de 2007 |
| Angel Homero Flores Samaniego | Desarrollo de red de usos del conocimiento matemático: la modelación para la matemática escolar | Dra. Claudia Margarita Acuña Soto | Dra. Ana Isabel Sacristán Rock, Dr. Ernesto Alonso Sánchez Sánchez | Dra. María Trigueros Gaisman, Dr. Miguel Angel Campos Hernández | Octubre 10 de 2007 |
| Armando Solares Rojas | Errores recurrentes en un modelo de enseñanza con geometría dinámica para el teorema de Tales. Un estudio experimental | Dra. María Teresa Rojano Ceballos, Dr. Eugenio Filloy Yague | Dra. Olimpia Figueras Mourut de Montppellier, Dra. Aurora Gallardo Cabello | Dra. Carolyn Kieran, Dr. Luis Rafael Puig Espinosa | Octubre 25 de 2007 |
| David Benítez Mojica | Comunidad de profesores. Un estudio de desarrollo profesional paa aprender geometría de los sólidos a partir de la práctica | Dr. Luz Manuel Santos Trigo | Dr. Carlos Imaz Jahnke, Dr. Luis Enrique Moreno Armella, Dr. Hugo Rogelio Mejía Velasco, Dr. José Guzmán Hernández | Dr.Fernando Barrera Mora | Febrero 6 de 2006 |
| Santiago Inzunsa Caceres | Pensamiento probabilístico y esquemas compensatorios en la educación especial | Dr. Ernesto Alonso Sánchez Sánchez | Dr. Simón Mochón Cohen, Dr. Jesús Alfonso Riestra Velázquez | Dr. Jorge Barojas Weber, Dr. Roberto Ávila Antuna | Febrero 15 de 2006 |
| Germán Muñoz Ortega | La formación matemática de futuros profesionales técnicos en construcción | Dr. Francisco Cordero Osorio | Dr. Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza, Dr. Gonzalo Zubieta Badillo | Dra. Maricela Guzmán Gómez, Dr. Juan Antonio Alanís Rodríguez | Junio 5 de 2006 |
| Rosa María Chargoy Espínola | Análisis del impacto de las necesidades y reformas curriculares del siglo XXI en la didáctica de profesores de matemáticas de Nivel Medio Superior | Dr. Francisco Cordero Osorio, Dra. Asuman Oktac | Dr. Eugenio Filloy Yaque, Dr. Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza | Dra. Gabriela Buendía Ábalos, Dra. Eréndira Valdez Coiro | Junio 7 de 2006 |
| Daniel Gómez García | Matemática Educativa y Equidad: un estudio socioepistemológico del talento en matemáticas | Dr. Hugo Rogelio Mejía Velasco | Dr. Jesús Alfonso Riestra Velázquez, Dra. Asuman Oktac, Dr. Fernando Antonio Hitt Espinosa | Dra. Patricia Camarena Gallardo | Junio 8 de 2006 |
| Elvia Perrusquía Máximo | Razonamiento de estudiantes de bachillerato al resolver problemas de probabilidad binomial | Dra. María Teresa Rojano Ceballos | Dra. Aurora Gallardo Cabello, Dr. Hugo Rogelio Mejía Velasco | Dra. Patricia Esperanza Balderas Cañas, Dr. Humberto Madrid de la Vega | Septiembre 25 de 2006 |
| María Eugenia Guadalupe Andreu Ibarra | Análisis del aprendizaje del concepto y uso de parámetro | Dr. Jesús Alfonso Riestra Velázquez, Dr. Carlos Armando Cuevas Vallejo | Dr. Francois Pluvinage, | Dr. Carlos Ibarra Valdez, Dr. Carlos Antonio Ulin Jiménez | Diciembre 7 de 2006 |
| Cristianne Maria Butto Zarzar | Algunas dificultades para transitar entre un buen desempeño algorítmico y la demostración en el nivel superior | Dra. María Teresa Rojano Ceballos | Dra. Sonia Ursini Legovich, Dr. Gonzalo Zubieta Badillo | Dra. María Trigueros Gaisman, Dra. Analucía Schiemann | Enero 21 de 2005 |
| Ramón Enrique Duarte Ramos | El aprendizaje en la práctica situada de la enseñanza de las matemáticas: un estudio con profesores de educación primaria en contextos diferentes | Dr. Jesús Alfonso Riestra Velázquez | Dr. Gonzalo Zubieta Badillo, Dr. Hugo Rogelio Mejía Velasco | Dr.Oscar Manuel González Cuevas, Dr.Moisés Santillán Zerón | Enero 28 de 2005 |
| José Gabriel Sánchez Ruiz | El reparto: diseño de una enseñanza experimental de la fracción en la educación primaria | Dr. Ricardo Quintero Zazueta | Dra.Sonia Ursini Legovich, Dra.Dora Santos Bernard | Dra.Patricia Esperanza Balderas Cañas, Dr.Carlos Santoyo Velasco | Junio 24 de 2005 |
| Víctor Larios Osorio | Dificultades con el concepto de transformación líneal en R2 desde la teoría de registros de representación semiótica | Dra. Claudia Margarita Acuña Soto | Dr.Ernesto Alonso Sánchez Sánchez, Dra.Ana Isabel Sacristán Rock | Dr.Alenjandro Javier Díaz-Barriga Casales, Dra.Mariana Sáiz Roldán | Octubre 6 de 2005 |
| Ivonne Twiggy Sandoval Cáceres | Matematización de fenómenos físicos: un estudio post-piagetano con experimentadores novatos y avanzados en un ámbito extra-curricular | Dr.Luis Enrique Moreno Armella | Dr.Hugo Rogelio Mejía Velasco, Dr.José Guzmán Hernández | Dra.Patricia Camarena Gallardo, Dr.Ramón Sebastián Salat Figols | Octubre 28 de 2005 |
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| Magally Martínez Reyes | Un estudio de la resignificación del conocimiento matemático del ciudadano en un escenario no escolar | Dr.Carlos Armando Cuevas Vallejo, Dr. Francois Pluvinage | Dra.Olimpia Figueras Mourut de Montppellier, Dr.Hugo Rogelio Mejía Velasco | Dr.Humberto Madrid de la Vega, Dr.Alejandro Garciadiego Dantán | Diciembre 9 de 2005 |
| Antonio Nieves Hurtado | Transformación de la clase de matemáticas en un aula experimental: un programa de desarrollo profesional docente | Dr.Hugo Rogelio Mejía Velasco | Dr.Gonzalo Zubieta Badillo, Dra.Olimpia Figueras Mourut de Montppellier, Dr.Jesús Alfonso Riestra Velázquez | Dr.Eugenio Díaz Barriga Arceo | Diciembre 16 de 2005 |
| Miguel Mercado Martínez | La desescolarización del saber: su construcción social desde el malabarismo y las artes circenses | Dr.Ernesto Alonso Sánchez Sánchez | Dra.Claudia Margarita Acuña Soto, Dra.Ana Isabel Sacristán Rock | Dr.Enrique Ruiz Velasco-Sánchez, Dra.Verónica Hoyos Aguilar | Junio 15 de 2004 |
| Gabriela Buendía Abalos | De la modelación concreta-dinámica al sistema matemático de signos del álgebra: lectura/transformación de textos en la resolución de ecuaciones lineales | Dr.Francisco Cordero Osorio | Dr.Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza, Dra.Sonia Ursini Legovich | Dr.Josip Slisko Ignjatov, Dr.Fernando Cajas | Julio 2 de 2004 |
| Evelia Reséndiz Balderas | La praxis cognitiva y el Simcalc: significado del movimiento rectilíneo | Dr.Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza | Dra.Rosa María Farfán Márquez, Dra.Asumac Oktac | Dra.Patricia Camarena Gallardo, Dra.María Antonia Candela Martín | Agosto 23 de 2004 |
| Román Hernández Martínez | Transferencia situada de la sintaxis algebraica: ecuaciones lineales y balanza virtual | Dr.Ernesto Alonso Sánchez Sánchez | Dr.Gonzalo Zubieta Badillo, Dr.Carlos Armando Cuevas Vallejo | Dr.Roberto Ávila Antuna, Dr.Enrique Ruiz Velasco-Sánchez | Septiembre 28 de 2004 |
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| Rosa Elvira Páez Murillo | Uso de recursos didácticos digitales en un primer curso de álgebra lineal | Dr.Fernando Antonio Hitt Espinosa | Dr. Luz Manuel Santos Trigo, Dra. Asuman Oktac | Dr. Arturo Hernández Ramírez, Dr. Fernando Barrera Mora | Octubre 8 de 2004 |
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| Alma Alicia Benítez Pérez | La identidad disciplinar en un programa de investigación latinoamericano de matemáticos educativos: adherencia, resistencia y organización | Dr.Gonzalo Zubieta Badillo | Dr.Ernesto Alonso Sánchez Sánchez, Dra.Claudia Margarita Acuña Soto | Dra. Patricia Camarena Gallardo, Dr. Carlos Antonio Ulín Jiménez | Diciembre 14 de 2004 |
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| José Armando Landa Hernández | Aprendizaje de la estadística por adultos mayores | Dra.Sonia Ursini Legovich | Dra.María Teresa Rojano Ceballos, Dr.Simón Mochón Cohen | Dra.Verónica Hoyos Aguilar, Dra.Carolyn Kieran | Mayo 14 de 2003 |
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| Jaime Lorenzo Arrieta Vera | Un estudio sobre la comprensión de las nociones físicas de la mecánica newtoniana; el caso del centro de masa | Dr.Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza, Dr.Francisco Cordero Osorio | Dr.Carlos Imaz Jahnke, Dr.Simón Mochón Cohen, | Dr.Josip Slisko Ignjatov, Dr.Jaime Álvarez Gallegos | Junio 4 de 2003 |
| Francisco Javier Lezama Andalón | El uso del lenguaje matemático en la enseñanza del número natural, en la Escuela Primaria | Dra.Rosa María Farfán Marquez | Dr.Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza, Dra.Marta Elena Valdemoros Álvarez, | Dr.Juan Antonio Alanís Rodríguez, Dra.María Antonieta Candela Martín | Julio 3 de 2003 |
| Gonzalo López Rueda | Análisis de la práctica del profesor de matemáticas en torno al concepto de pendiente: énfasis en la reflexión durante y después de la acción | Dra.Olimpia Figueras Mourut de Montppellier | Dr.Simón Mochón Cohen, Dr.José Guzmán Hernández | Dr.Guillermo Héctor Rubio Camacho, Dr.Santiago Valiente Barderas | Julio 31 de 2003 |
| José Luis Soto Munguía | Estudio de los parámetros en funciones polinomiales con estudiantes de bachillerato vía dos entornos tecnológicos | Dr.Fernando Antonio Hitt Espinosa | Dr.Francois Pluvinage, Dr.Gonzalo Zubieta Badillo, Dr.Hugo Rogelio Mejía Velasco | Dr.Fernando Barrera Mora | Diciembre 16 de 2003 |
| Salvador Moreno Guzmán | El uso de herramientas digitales en el estudio de funciones y el desarrollo de competencia matemática para la enseñanza | Dr.Carlos Armando Cuevas Vallejo | Dr.Francois Pluvinage, Dr.Gonzalo Zubieta Badillo, Dr.Hugo Rogelio Mejía Velasco | Dra.Graciela Margarita Bueno Aguilar | Diciembre 17 de 2003 |
| Eugenio Díaz Barriga Arceo | Los usos de la cantidad en una comunidad de conocimiento matemático Hñähñu. Del trueque y la curación al comercio de papel amate. | Dr.Luis Enrique Moreno Armella | Dra.María Teresa Rojano Ceballos, Dr.Ricardo Quintero Zazueta | Dra.María Trigueros Gaisman, Dr.Ramón Sebastián Salat Figols | Marzo 15 de 2002 |
| Elena Fabiola Ruiz Ledesma | El fenómeno de opacidad y la socialización del conocimiento. Lo matemático de la Ingeniería Agrónoma | Dra.Marta Elena Valdemoros Álvarez | Dr.Simón Mochón Cohen, Dra.Aurora Gallardo Cabello | Dra.Patricia Camarena Gallardo, Dra,Santa Soledad Rodríguez de Ita | Abril 8 de 2002 |
| Mariana Luisa Sáiz Roldán | El talento en matemáticas de mujeres adolescentes. Una caracterización desde el enforuq socioepistemológico y la perspectiva de género | Dra.Olimpia Figueras Mourut de Montppellier | Dr. Gonzalo Zubieta Badillo, Dr. José Guzmán Hernández | Dra. Marta Civil, Dr. Vladimir G. Boltyanski, Dr. Alejandro Garciadiego Dantán | Julio 5 de 2002 |
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| José Armando De León Solorzano | Metáforas conceptuales de las relaciones lineales en Física y Economía | Dra. Ana María Ojeda Salazar | Dr.Eugenio Filloy Yague, Dr.Jesús Alfonso Riestra Velázquez | Dr.Abdolreza Rashnavady Noujoumi, Dr.Ramón Sebastián Salat Figols | Noviembre 19 de 2002 |
| Eduardo Miranda Montoya | Análisis de algunos hitos fundamentales que surgen durante la transición de la aritmética al álgebra | Dr.Francisco Cordero Osorio | Dr.Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza, Dra.Rosa María Farfán Márquez | Dr.Ed Dubinsky, Dr. Julio Mendoza Alvarez | Enero 17 de 2001 |
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| Carlos Rondero Guerrero | Actitudes hacia las matemáticas en la escuela secundaria. Un reflejo de la clase de matemáticas | Dr.Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza | Dr.Carlos Imaz Jahnke, Dr. Jesús Alfonso Riestra Velázquez | Dra.María Trigueros Gaisman, Dr. Miguel Angel Pérez Angón | Julio 5 de 2001 |
| Carlos Antonio Ulín Jiménez | Intertextualidad y producción de sentido en la lectura/transformación de textos algebraicos en la enseñanza/aprendizaje en secundaria | Dr.Jesús Alfonso Riestra Velázquez | Dr.Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza, Dr.Gonzalo Zubieta Badillo | Dr.Fernando Angulo Brown, Dr.Carlos Ibarra Valdez | Noviembre 9 de 2001 |
| José Ismael Arcos Quezada | La formación de los conceptos algebraicos mediante el estudio de las desigualdades y las igualdades, las partes y el todo, la magnitud y la medida con estudiantes de primaria | Dr.Carlos Imaz Jahnke | Dr.Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza, Dr.Jesús Alfonso Riestra Velázquez | Dr.Ramón Sebastian Salat Figols, Dra.Patricia Camarena Gallardo | Marzo 9 de 2000 |
| Alberto Camacho Ríos | Identidad profesional docente: Una propuesta de elementos identitarios en profesores de Telesecundaria como estrategia de acción profesionalizante con fundamentos socioepistemológicos | Dra.Rosa María Farfán Márquez | Dr.Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza, Dr.Francisco Cordero Osorio | Dra.Matilde Luna Ledesma, Dr.Luis Rico Romero, Dra.Josefina Granja Castro | Julio 27 de 2000 |
| Hugo Germán Mirón Shac | Las tecnologíad digitales como medio de acceso a ideas matemáticas poderosas. Un estudio con adultos de baja escolaridad | Dr.Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza | Dra.Rosa María Farfán Márquez, Dr.Francisco Cordero Osorio | Dra.Patricia Camarena Gallardo, Dr.Crisólogo Dolores Flores | Octubre 13 de 2000 |
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| Myriam Ortiz Hurtado | Las grandes ideas de probabilidad en el razonamiento informal de estudiantes de bachillerato | Dra.Olimpia Figueras Mourut de Montppellier | Dr. Eugenio Filloy Yagüe, Dr.Luis Enrique Moreno Armella | Dr.Tenoch Cedillo Avalos, Dr.Bernardo Gómez Alfonso | Julio 6 de 1999 |
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| José Rodolfo Oliveros Angeles | Una caracterización de actitudes hacia lo proporcional | Dr.Luz Manuel Santos Trigo | Dr.Luis Enrique Moreno Armella, Dr.Fernando Antonio Hitt Espinosa | Dr.Arturo Hernández Ramírez, Dr.Ricardo Nemirovsky Taber | Octubre 5 de 1999 |
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| Ricardo Pulido Ríos | Empoderamiento docente desde una visión socioepistemológica: una alternativa de intervención para la transformación y la mejora educativa | Dr.Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza | Dr.Carlos Imaz Jahnke, Dr.Francisco Cordero Osorio, Dr.Jesús Alfonso Riestra Velázquez, | Dr.Miguel Angel Pérez Angón | Abril 24 de 1998 |
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| Verónica Hoyos Aguilar | El diseño de un ambiente de aprendizaje que incorpora la resolución de problemas y el uso coordinado de tecnología | Dr.Eugenio Filloy Yague | Dra.María Teresa Rojano Ceballos, Dra.Sonia Ursini Legovich | Dr.Guillermo Héctor Rubio Camacho, Dr. Luis Puig | Mayo 23 de 1996 |
| Antonio Rivera Figueroa | Cálculo de Integrales Impropias en un Ambiente CAS y su relación con la Transformada de Laplace | Dr.Jesús Alfonso Riestra Velázquez | Dr.Carlos Imaz Jahnke, Dr.Luis Enrique Moreno Armella | Dr.Santiago López de Medrano, Dr.Fernando Barrera Mora | Noviembre 5 de 1996 |
| Eduardo Mancera Martínez | Articulación de la intuición y el rigor en la praxis cognitiva del cálculo | Dr.Luz Manuel Santos Trigo | Dr.Simon Mochón Cohen, Dra.Marta Elena Valdemoros Alvarez | Dr.Arturo Henández Ramírez, Dr.Armando Martínez Cruz | Noviembre 29 de 1996 |
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| José Armando Albert Huerta | Razonamiento probabilístico de estudiantes de bachillerato sobre la noción de distribución binomial | Dra.Rosa María Farfán Márquez | Dr.Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza, Dr.Francisco Cordero Osorio | Dr.Crisólogo Dolores Flores, Dr.Ed Dubinsky | Diciembre 17 de 1996 |
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| José Guzmán Hernández | Introducción temprana de los números enteros: un estudio con niños de quinto grado de primaria | Dra.María Teresa Rojano Ceballos | Dr.Eugenio Filloy Yague, Dr.Luz Manuel Santos Trigo | Dr.Luis Rico Romero, Dra.Rosamund Sutherland | Diciembre 4 de 1995 |
| Arturo Hernández Ramírez | Cálculos exactos, cálculos aproximados y la utilización de la calculadora. Una investigación experimental | Dr.Fernando Antonio Hitt Espinosa | Dr.Carlos Imaz Jahnke, Dr.Luis Enrique Moreno Armella | Dr.Francois Pluvinage, Dr.Luis Rico Romero | Diciembre 5 de 1995 |
| Francisco Cordero Osorio | Estudio de la integral definida: un acercamiento a través de la función de acumulación | Dr.Carlos Imaz Jahnke | Dr.Fernando Antonio Hitt Espinosa, Dr.Luis Enrique Moreno Armella | Dr.Claudio Estrada Gasca, Dr.Ed Dubinski | Mayo 20 de 1994 |
| Carlos Armando Cuevas Vallejo | Surgimiento y evolución del concepto de variación como proceso de objetivación en ambiente de resolución de problemas usando lápiz-y-papel y tecnología | Dr.Fernando Antonio Hitt Espinosa, Dr.Jesús Alfonso Riestra Velázquez | Dr.Eugenio Filloy Yague, Dr.Sergio Víctor Chapa Vergara | Dr.Francois Pluvinage | Diciembre 2 de 1994 |
| Aurora Gallardo Cabello | Las fracciones como recurso fenomenológico de los números racionales en modelos de enseñanza | Dra.María Teresa Rojano Ceballos | Dr.Eugenio Filloy Yague, Dra.Olimpia Figueras Mourut de Montppellier | Dra.Carolyn Kieran, Dr. Luis Puig | Diciembre 14 de 1994 |
| Guillermo Héctor Rubio Camacho | Construcción de videojuegos para la modelación matemática, por estudiantes de ingeniería | Dr.Eugenio Filloy Yague | Dra.María Teresa Rojano Ceballos, Dra.Olimpia Figueras Mourut de Montppellier | Dra.Carolyn Kieran, Dr. Luis Puig | Diciembre 14 de 1994 |
| Rosa María Farfán Márquez | Diseño de una trayectoria hipotética de aprendizaje para la introducción y desarrollo del razonamiento sobre el contraste de hipotésis | Dr.Fernando Antonio Hitt Espinosa, Dr.Carlos Imaz Jahnke | Dr.Luis Enrique Moreno Armella, Dr.Augusto García González | Dr.Alejandro Garciadiego Dantan | Mayo 14 de 1993 |
| Marta Elena Valdemoros Alvarez | Procesos cognitivos de los normalistas que confluyen en su deseño de la enseñanza del número natural | Dra.Olimpia Figueras Mourut de Montppellier | Dr.Eugenio Filloy Yague, Dr.Jesús Alarcón Botolussi, Dra. María Teresa Rojano Ceballos | Dr.Francois Pluvinage, Dr.Luis Rico Romero | Mayo 21 de 1993 |
| Ramón Sebastián Salat Figols | Surgimiento de la negatividad en los números racionales | Dr.Carlos Imaz Jahnke | Dr.Eugenio Filloy Yague, Dr.Fernando Antonio Hitt Espinosa, Dr.Juan José Rivaud Morayta | Dra.Shirley Bromberg | Junio 24 de 1993 |
| Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza | Una articulación de funciones semióticas para el aprendizaje de la proporcionalidad | Dr.Eugenio Filloy Yague | Dr.Fernando Antonio Hitt Espinosa, Dr.Carlos Imaz Jahnke, Dra.María Teresa Rojano Ceballos | Dr.Jorge Flores Valdés, Dr.Augusto García González | Abril 5 de 1990 |
| Olimpia Figueras Mourut de Montppellier | Función senoidal. Modelación de procesos de variación armónica | Dr.Eugenio Filloy Yague | Dr.Carlos Imaz Jahnke, Dr.Jesús Alarcón Botolussi, Dr.Fernando Antonio Hitt Espinosa, | Dr.Alfinio Flores Peñafiel | Enero 14 de 1988 |
| Guillermina del Carmen Waldegg Casanova | Relaciones entre componentes de la estructura del valor posicional. Una propuesta didáctica desde una perspectiva transdisciplinar | Dr.Luis Enrique Moreno Armella, Dr.Jesús Alarcón Botolussi | Dr. Fernando Antonio Hitt Espinosa, Dr.Carlos Imaz Jahnke, Dr.Eugenio Filloy Yague, Dra.Shirley Bromberg | Dr.Alejandro Garciadiego Dantan | Diciembre 1 de 1987 |
| María Teresa Rojano Ceballos | Valoración de Videotutoriales de matemáticas disponibles en internet.Nuevos instrumentos para el análisis de los procesos educativos | Dr.Eugenio Filloy Yague | Dr. Fernando Antonio Hitt Espinosa, Dr.Carlos Imaz Jahnke, Dr.Luis Moreno Aramella | Dr.Alan William Bell | Septiembre 13 de 1985 |